Цели и задачи экскурсии:

- воспитание бережного и сознательного отношения к природе,

- активизация познавательной деятельности учащихся, развитие способности наблюдать, мыслить, обобщать и делать выводы.

        Жизнь леса в различное время года имеет много характерных особенностей, и поэтому осенние экскурсии тоже отличаются по содержанию и условиям проведения.

     На первый взгляд , в позднем осеннем лесу уже нет ничего интересного – только унылые краски. На экскурсии учительница Эльмира Исаевна рассказала детям о характерных признаках осени, расширила знания об изменениях в жизни растений, насекомых, птиц. Также обратила внимание детей на разнообразие запахов и осязательных ощущений в лесу. С этой целью она  предложила детям потрогать кору разных деревьев, листья. В ходе беседы учащиеся вспомнили правила поведения в лесу.

В конце экскурсии были проведены подвижные игры «Кто быстрей», «Что за дерево такое?», «Узнай лист».

Экскурсия по осеннему лесу явилась хорошей возможностью собрать материалы для будущего гербария или какой-нибудь оригинальной осенней композиции.

  Время пролетело незаметно.А мы ещё успели поговорить об экологических проблемах нашей местности, собрать образцы веток деревьев и кустарников с почками, образцы коры с засохших деревьев с лишайниками и мхом, накрыли импровизированный стол и попили горячего чаю из термосов . Подведение итогов – на следующий день, в школе.  Ребята с удовольствием набирали листья, шишки для своих будущих творений, собирали красивые осенние букеты. Впечатлений было много.

Все учащиеся получили от экскурсии заряд энергии и массу положительных эмоций.

Так прошла наша , казалось бы, обычная экскурсия. Но, как сказал Н. Рерих: «Для всякого начала нужно малое семя. Учить можно и в очень малом деле. Творить можно и в тесном углу. Охранять можно и в самом скромном доспехе».