ПРИНЯТО
педагогическим советом МБОУ
Могилѐвская СОШ
Протокол от № 1 от 28.08.2021

УТВЕРЖДАЮ:
Директор________Р.М.Маталова
приказом № 20
от 30.08.2021г.

Положение
о порядке разработки и утверждения образовательной программы дополнительного
образования детей, не предусмотренной муниципальным заданием по направлениям и
видам образовательной деятельности, предусмотренной Уставом МБОУ Могилѐвская
СОШ им.Н.У.Азизова , реализуемой за счет внебюджетных средств
1. Общие положения.
Настоящее Положение о порядке разработки образовательной программы
дополнительного образования детей, не предусмотренной муниципальным заданием по
направлениям и видам образовательной деятельности, предусмотренной Уставом, на
одинаковых при оказании одних итех же услуг условиях разработано в соответствии с :
- Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273- ФЗ «Об образовании в РФ»;
- Уставом МБОУ Могилѐвская СОШ им.Н.У.Азизова;
-Письмом Минобрнауки РФ от 18.11.2015 № 09-3242 «О направлении рекомендаций» (вместе
Методические рекомендации по проектированию дополнительных общеразвивающих
программ);
- Письмом Министерства образования и науки РФ от 18 августа 2017 г. № 09-1672 “О
направлении методических рекомендаций” (вместе с «Методическими рекомендациями по
организации внеурочной деятельности и реализации дополнительных общеобразовательных
программ»);
- Приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 5 мая 2018 г. № 298н “Об
утверждении профессионального стандарта "Педагог дополнительного образования детей и
взрослых";
- Письмом Министерства образования и науки РФ от 18 августа 2017 г. № 09-1672 “О
направлении методических рекомендаций” (вместе с «Методическими рекомендациями по
организации внеурочной деятельности и реализации дополнительных общеобразовательных
программ»);
- Письмом Министерства просвещения РФ от 19 марта 2020 г. № ГД-39/04 "О направлении
методических рекомендаций;
- Приказом Минпросвещения России «Об утверждении Порядка организации и
осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным
программам» от 9 ноября 2018г №196,;
- Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020 г. № 28 «Об
утверждении СанПиН 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»
- Письмом Минобрнауки РФ от 11.12.2006 № 06-1844 «О примерных требованиях к
программам дополнительного образования детей»
Образовательная программа дополнительного образования определяет содержание и
организацию
дополнительного образования для групп обучающихся по
дополнительным общеобразовательным программам.
Целями образовательной программы дополнительного образования МБОУ Могилѐвская СОШ
им.Н.У.Азизова является:
- создание оптимальных педагогических условий для всестороннего удовлетворения
потребностей учащихся и развития их индивидуальных склонностей и способностей

(становление и развитие личности в еѐ индивидуальности, самобытности, уникальности,
неповторимости.), мотивации личности к познанию и творчеству.
- создавать благоприятные условия для разностороннего развития личности посредством
дополнительного образования для формирования устойчивой потребности у обучающихся
в образовании и самообразовании в течение всей жизни;
- создавать комплексные условия для формирования личности, здоровой физически,
психически, духовно и социально, испытывающей потребность в здоровом образе жизни,
ответственно относящейся не только к своему здоровью, но и к здоровью окружающих, а
также сохранению среды обитания.
Образовательная программа предназначена удовлетворить потребности:
- обучающихся – в возможности получить дополнительное образование, обеспечивающее
личностное становление и профессиональное самоопределение;
-родителей обучающихся – в представлении спектра дополнительных платных
образовательных услуг;
педагогов – образовательная программа способствут самообразованию и практическим
навыкам образовательной деятельности.
2. Структура образовательной программы дополнительного образования .
I.
Пояснительная записка
II.
Цели и задачи программы
III. Принципы формирования Программы дополнительного образования.
IV. Структура и содержание программы дополнительного образования
V. Общеобразовательные программы дополнительного образования социальнопедагогической направленности
VI. Планируемые результаты
VII. Характеристика кадрового состава
VIII. Учебный план-график
IX. Учебно-методическое обеспечение

3. Процедура разработки и утверждения образовательной программы дополнительного
образования
В целях разработки образовательной программы дополнительного образования
создается рабочая группа, состав которой утверждается приказом директора школы.
3.2.Образовательная программа дополнительного рассматривается и принимается на
заседании педагогического совета школы.
3.3.Образовательная программа дополнительного образования утверждается и вводится в
действие приказом директора школы.
4. Управление образовательной программой дополнительного образования.
Педагогический совет:
- рассматривает и принимает образовательную программу дополнительного образования
Директор школы:
- утверждает образовательную программу дополнительного образования школы
- утверждает учебный план дополнительных платных образовательных услуг на текущий
учебный год, рабочие программы платных образовательных услуг, являющиеся составной
частью образовательной программы дополнительного образования ;
- обеспечивает стратегическое управление реализацией образовательной программы
дополнительного образования ;
-обеспечивает планирование, контроль и анализ деятельности по достижению
положительных результатов, определенных программой
- создает необходимые организационно-педагогические и материально-технические условия
для реализации образовательной программы дополнительного образования
Заместители директора по УР:
- обеспечивают разработку Программы в соответствии с положением;
- организуют в соответствии с Программой образовательный процесс;

- осуществляют контроль реализации образовательной программы дополнительного
образования;
- обеспечивают итоговый анализ и корректировку программы.
Методический совет координирует усилия различных подразделений школы по
развитию научно-методического обеспечения реализации программы
Предметные методические объединения учителей способствуют совершенствованию
программно - методического обеспечения реализации программы.